Los chicos reciben una mejor valoración que la que reciben las chicas cuando solicitan ser admitidos en departamentos universitarios de ciencias para ocupar puestos de lab manager. Ese sesgo se ha puesto de relieve en un estudio en el que se ha pedido a profesores de departamentos de ciencias (física, química y biología) de seis universidades de investigación norteamericanas que valorasen una solicitud idéntica presentada por un estudiante (John) o una estudiante (Jennifer) ficticios